Самостоятельная работа 8: электрическое поле

Начальный уровень
1. К шарику поднесли потертую о мех палочку (см. рисунок). Выберите правильное утверждение.
A. Шарик может быть заряжен отрицательно.
Б. Если между палочкой и шариком поместить лист бумаги, взаимодействие между ними прекратится.
B. Если заряд палочки увеличить,
сила взаимодействия между телами не изменится.
2. К маленькому бузиновому шарику поднесли потертую о шелк стеклянную палочку (см. рисунок). Выберите пра¬вильное утверждение.
А. Если приблизить палочку к шарику, то сила, действующая на шарик со стороны палочки, уменьшится.

Б. Шарик и палочка взаимодействуют благодаря электрическому полю.
В. Шарик может быть заряжен положительно.
3. Вокруг наэлектризованной эбонитовой палочки существует электрическое поле. Каким свойством обладает электри¬ческое поле? Выберите правильное утверждение.
A. Оно передает электрический заряд.
Б. Оно передает электрическое взаимодействие.
B. Его создают только положительно заряженные частицы.
4. В электрическом поле равномерно заряженного шара в точке А находится заряженная пылинка. Выберите пра¬вильное утверждение.
A. На пылинку со стороны электрического поля действует сила, направленная влево.
Б. На пылинку со стороны электрического поля действует сила, направленная вправо.
B. При удалении пылинки от шара сила, действующая на нее со стороны электрического поля, увеличится.
5. На стекло насыпали мелко стриженые волосы, а под стекло поместили заряженный металлический шарик. Под дейст¬вием электрического поля кусочки волос расположились

так, как показано на рисунке. Выберите правильное утверждение.
A. Этот опыт доказывает, что в пространстве, окружающем заряженное тело, действуют гравитационные силы.
Б. Этот опыт доказывает, что электрическое поле вокруг заряженных тел существует реально.
B. Этот опыт доказывает, что электрическое поле передает все известные взаимодействия.
6. Между двумя заряженными горизонтальными пластин¬ками неподвижно «висит» заряженная капелька воды. Выберите правильное утверждение.
A. Капля заряжена положительно.
Б. Капля заряжена отрицательно.
B. В более сильном электрическом поле капля двигалась бы вниз.

Средний уровень
1. Объясните, почему после сообщения электрическому сул¬тану заряда его бумажные полоски расходятся в разные стороны.
2. Как можно обнаружить электрическое поле вблизи заря¬женного тела?
3. Как доказать, что электрическое поле материально?
4. Как изменяется электрическое поле заряженного тела при удалении от него?
5. В каком случае в пространстве существует электрическое поле? Как его можно обнаружить?
6. Существует ли электрическое поле вокруг незаряженного тела? Объясните свой ответ.
Достаточный уровень
1. а) Будут ли взаимодействовать близко расположенные электрические заряды в безвоздушном пространстве, на¬пример на Луне, где нет атмосферы?
б) Можно ли объяснить электризацию тел перемещением атомов и молекул? Почему?
2. а) Какими опытами можно подтвердить, что электрическое поле обладает энергией?
б) Что позволяет утверждать, что вокруг заряженного тела существует электрическое поле?
3. а) Почему стрелка электроскопа отклоняется, если к нему поднести заряженный предмет, не прикасаясь к электро¬скопу?
б) Перечислите основные свойства электрического поля.
4. а) Если к заряженному электроскопу поднести горящую спичку, он довольно быстро разряжается. Объясните это явление.
б) Передается ли действие заряженных тел друг на друга в безвоздушном пространстве?
5. а) Чем отличается пространство, окружающее заряженное тело, от пространства, окружающего незаряженное тело? б) Каковы главные признак и свойство электрического поля?

6. а) Как, по предположению Фарадея, осуществляется вза¬имодействие заряженных тел? Получило ли это предпо¬ложение подтверждение на опыте?
б) Обладают ли металлы экранирующим действием по отношению к электрическому полю?
Высокий уровень
1. а) Существует ли электрическое поле возле палочки? Каким зарядом заряжен электроскоп? Пунктиром показано пер¬воначальное положение листочков (см. рисунок).
б) Электрическое поле заряженного шара действует на заряженную пылинку, расположенную вблизи шара. Действует ли поле пылинки на шар?
2. а) Одинаковые ли силы действуют на равные по величине заряды <7, и q2 со стороны поля заряженного положительно металлического шара?
б) В каком случае электрическое поле увеличивает ско¬рость частицы, а в каком — уменьшает ее?
3. а) Зернышко риса притягивается к отрицательно заряжен¬ной эбонитовой палочке. Можно ли утверждать, что зер¬нышко заряжено положительно? Обоснуйте свой ответ, б) Как с помощью электрических полей можно описать взаимодействие электрических зарядов?

4. а) Существует ли электрическое поле возле палочки? Определите знак зарядов у шарика и листочков электроскопа (см. рису¬нок).
б) Почему незаряженные тела притягиваются к заряжен-
ным телам, независимо от знака их заряда?
5. а) Что общего между гравитационным и электрическим
взаимодействиями? Каковы наиболее существенные отли-
чия?
б) Если поднести руку к наэлектризованному султану, то
бумажные листочки расходятся. Почему?
6. а) В электрическом поле равномерно заряженного шара в
точке А находится заряженная пылинка. Как направлена
сила, действующая на пылинку со стороны поля?

+
б) Чем отличается поле от вещества?
Домашние экспериментальные задания
Средний уровень
1. Потрите пластмассовую линейку о бумагу. Покажите, что при этом линейка наэлектризовалась.
2. Проделайте опыты, доказывающие, что существуют элек¬трические заряды двух видов.

3. Наэлектризуйте концы эбонитовой палочки зарядами разных знаков. Как вам удалось это сделать?
4. Как обнаружить, заряжено ли тело, не имея в распоря¬жении никаких электрических приборов? Проделайте соответствующие опыты.
5. Изготовьте «домашний» электрометр. С этой целью проволо¬ку, изогнутую в виде буквы «Г», опустите длинным кон¬цом в бутылку. На наружный ее конец навесьте согнутую пополам полоску тонкой бумаги. Установите на опыте, можно ли при электризации трением одного и того же тела (из стекла, эбонита или резины) получить различные по знаку заряды.
6. Зарядите электрометр, пользуясь только эбонитовой па¬лочкой.
7. Возьмите полиэтиленовую расческу и проведите ее по чис¬тым сухим волосам. Поднесите ее к электрометру. Почему при этом его стрелка отклоняется?
8. Потрите шарик электрометра сухой газетой. Возникает ли при этом электрический заряд на электрометре? Почему?
Достаточный уровень
1. Возьмите резиновую трубку и деформируйте ее (растяги¬вайте и изгибайте), а затем положите на шар электрометра. Почему электрометр отмечает наличие электрического заряда?
2. Резиновую трубку разрежьте ножницами на малень¬кие кольца, которые будут падать в шаровой кондуктор электрометра. Заметите ли вы, что стрелка электрометра обнаруживает заряд? Почему?
3. Потрите сухой рукой стекло электрометра. Отклонится ли стрелка прибора? Почему?
4. Положите на сухое стекло или пластинку текстолита лист бумаги. Проведите несколько раз по бумаге куском рези¬ны. Если теперь лист бумаги поднести к электрометру, то он обнаруживает электрический заряд. То же самое наблюдается с куском резины. Как объяснить наблюдаемое явление?

5. Потрите газетой воздушный шар, поднесите его к потол¬ку и отпустите. Шар останется висеть у потолка и может находиться в таком положении сутками. Почему?
Наэлектризуйте два воздушных шара о газету. Подвесьте их на длинных нитях рядом. Почему они отталкиваются?
Наэлектризуйте один воздушный шар о газету, другой — о кусок шерстяной материи. Подвесьте их на некотором расстоянии друг от друга. Почему они притягиваются?
8. Как, имея заряженный электрометр, выяснить, проводит ли электрический заряд карандаш, линейка или другое тело?

9. Зарядите бумажный султан и поднесите к нему руку. Почему бумажные полоски притягиваются к руке?
10. С помощью легкой сухой деревянной рейки, подвешенной на тонкой нити, докажите существование электрического поля около заряженного шарика на изолирующей подставке.
11. Как, используя электрическое поле заряженной палочки, заставить кусочек ваты парить в воздухе? Проделайте опыт и дайте ему объяснение.
12. К небольшой струе воды, вытекающей из водопроводного крана, поднесите наэлектризованную палочку. Почему струя отклоняется в сторону палочки?
Высокий уровень
1. Зарядите электроскоп зарядом любого знака. Укажите спо¬соб, при помощи которого можно изменить угол отклонения листочков прибора, не пользуясь заряженными телами.
2. Исследуйте, как ведут себя листочки слабо заряженного электрометра при приближении к нему сильно наэлект¬ризованной (зарядом противоположного знака) палочки. Объясните наблюдаемое явление.
3. Попробуйте зарядить электрометр положительным зарядом, имея в распоряжении только отрицательно заряженную палочку.
4. Поднесите к электрометру заряженное тело, не прикасаясь к прибору. Почему листочки прибора при этом отклоня¬ются? Объясните опыт.
5. Зарядите электрометр отрицательным зарядом. Медленно подносите к нему издалека положительно заряженную стеклянную палочку. Вначале угол отклонения стрелки уменьшится до нуля. При дальнейшем приближении за¬ряженной палочки вновь происходит отклонение стрелки электрометра. Объясните это явление.
6. Поднесите к электрометру заряженную палочку и коснитесь шара электрометра. Стрелка отклоняется. Одновременно пальцем другой руки прикоснитесь к шару электрометра. Стрелка приходит в нулевое положение. Уберите палец, а затем наэлектризованную палочку. Стрелка электрометра отклоняется. Объясните наблюдаемое явление.

1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд
Загрузка...